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FISH replica a Zoccano, sottosegretario per le disabilità

COMUNICATO STAMPA 5/10/2018

La FISH, come crediamo molte altre organizzazioni e persone, ha letto con curiosa attenzione l’intervista a Vincenzo Zoccano, sottosegretario del Ministero per la famiglia e le disabilità, pubblicata ieri dal settimanale Vita.

Le aspettative sul fronte della disabilità sono infatti assai elevate sia per le “promesse elettorali” di entrambi i partiti al Governo, quali ad esempio il raddoppio delle pensioni di invalidità civile, sia per tutte le istanze e le emergenze ancora in sospeso…

Link  http://www.fishonlus.it/2018/10/05/fish-replica-a-zoccano-sottosegretario-per-le-disabilita/

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FAND e FISH: questo chiediamo al Governo

«Riteniamo doveroso cercare il confronto attivo con i decisori politici a tutti i livelli, con un atteggiamento di collaborazione, ma anche di consapevolezza del nostro diritto e dovere di partecipazione e del nostro impegno a tutelare e promuovere sempre il diritto all’inclusione delle persone con disabilità»: lo scrivono FAND (Federazione tra le Associazioni Nazionali di Persone con Disabilità) e FISH (Federazione Italiana per il Superamento dell’Handicap), presentando al Governo le proprie ricostruzioni su tutte le principali questioni riguardanti le politiche sulla disabilità…

Link http://www.superando.it/2018/09/19/fand-e-fish-questo-chiediamo-al-governo/

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Alunni con disabilità: 41% senza sostegno

Comunicato stampa

Due settimane fa, in concomitanza con l’inizio dell’anno scolastico, FISH ha lanciato un sondaggio presso le famiglie con bimbi e ragazzi con disabilità, per comprendere al meglio quale fosse la qualità dell’inclusione scolastica. Già le precedenti segnalazioni apparivano infatti piuttosto inquietanti: ritardi nell’assegnazione di insegnanti di sostegno, assenza di assistenti all’educazione o alla comunicazione, lacune nell’assistenza igienica e materiale e altri elementi che impattano negativamente sulla frequenza scolastica…

Link  http://www.fishonlus.it/2018/10/09/alunni-con-disabilita-41-senza-sostegno/

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Scuola disabili e sostegno. Mancano insegnanti, assistenti e trasporto. Cosa fare?

“Mancano ancora all’appello migliaia di docenti di sostegno e i posti in deroga sfiorano ormai i 60 mila. Gravi ritardi anche nell’assegnazione di educatori ed assistenti e nel trasporto

Come abbiamo già evidenziato, anche quest’anno scolastico è iniziato con grossi ritardi nella nomine dei docenti e tantissime sono ancora le cattedre vuote, curricolari e, soprattutto, di sostegno. La FISH ha invitato a segnalare ogni disservizio, le famiglie sono indignate. Mancano assistenti, vi sono ritardi nell’avvio dei servizi di trasporto scolastico, permangono numerose barriere architettoniche. Non mancano bambini e ragazzi che vengono tenuti a casa, in attesa dell’arrivo del personale che, non di rado, non è adeguatamente formato… “

Link  https://www.disabili.com/scuola-a-istruzione/articoli-scuola-istruzione/scuola-disabili-e-sostegno-mancano-insegnanti-assistenti-e-trasporto-cosa-fare

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MIUR: Nuova maturità in circolare per istituti e studenti

Addio terza prova, maggiore peso al credito scolastico e griglie di valutazione

Roma, 8 ottobre  – Due prove scritte invece di tre, più l’orale. Più attenzione al percorso svolto dai ragazzi nell’ultimo triennio, con un punteggio maggiore assegnato al credito scolastico. Griglie di valutazione nazionali per la correzione delle prove scritte. Sono alcune delle novità dell’Esame di Stato conclusivo della scuola secondaria di II grado, che entrano in vigore da quest’anno scolastico, illustrate nella circolare che il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca ha inviato alle scuole, per dare un quadro chiaro a docenti e studenti…

Link   http://www.dire.it/newsletter/scuola/anno/2018/ottobre/08/?news=01

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In quest’aula l’apprendimento è su misura

Press-IN anno X / n. 2122 –  La Repubblica del 08-10-2018

ROMA. Il diritto allo studio, all’apprendimento e all’autonomia è qualcosa che deve essere riconosciuto a qualunque persona. Spesso, tuttavia, non si pensa che non tutti sono dotati delle stesse capacità di apprendimento, né lo stesso modo di esperire il mondo, e proprio per questo può esserci la necessità di costruire percorsi didattici e attività su misura.

Allegati

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Diritti delle persone con disabilità uditiva

Spazio No Barriere del Comune di Milano, con il Pio Istituto Sordi di Milano, ha organizzato 3 incontri incentrati sull’invalidità, il collocamento mirato e l’ amministrazione di sostegno

Si può partecipare inviando mail a: PSS.ServSordi@comune.milano.it Cellulare 3493573889

Spazio No Barriere Viale Zara 100 – Milano

Queste le date:

– 10 Ottobre dalle 16.00 alle 18.00

– 24 Ottobre dalle 16.00 alle 18.00

– 07 Novembre dalle 16.00 alle 18.00

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Proiezioni con i sottotitoli che si svolgeranno presso il Centro Asteria di Milano.

Il Centro Asteria in Piazza Francesco Carrara, 17 a Milano  ha organizzato  una rassegna di proiezioni  con i sottotitoli.

Nella prima parte del volantino allegato, troverete i titoli dei film sottotitolati

Info 02 846 0919 –  mail  cultura@centroasteria.it

Allegati

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13^ edizione di Cinema senza Barriere®

A dare il via alla tredicesima edizione della rassegna sarà la proiezione di Una storia senza nome di Roberto Andò, mercoledì 26 settembre, alle ore 19.30, presso la Sala Rubino dell’Anteo Palazzo del Cinema di Milano – Piazza Venticinque Aprile, 8

La rassegna cinematografica ideata da A.I.A.C.E Milano che consente la visione dei film ai disabili sensoriali (ciechi, ipovedenti e sordi) assieme al normale pubblico. Audiodescrizione e sottotitoli permettono alle persone non vedenti di ricevere maggiori informazioni rispetto ai dialoghi del film. I non udenti potranno cogliere più sfumature grazie alla sottotitolatura integrata con aspetti riguardanti le musiche, i suoni e i rumori.

Il calendario completo delle proiezioni sarà disponibile su www.mostrainvideo.com

Biglietti: € 6 intero; € 4,50 cad. per persone disabili e non vedenti/non udenti e accompagnatore

www.spaziocinema.info // 02 6597732 //

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Alunni con disabilità vittime di discriminazioni: tutelati da una legge poco usata

Una legge del 2006 prevede tutela inibitoria e risarcitoria per le persone con disabilità vittime di discriminazioni, ma è stata poco applicata nelle vicende giudiziarie, anche scolastiche

Spesso i genitori di bambini o ragazzi con disabilità raccontano, soprattutto nelle pagine dei social network, episodi riguardanti i loro figli che nella vita scolastica subiscono micro o macro esclusioni, o anche episodi più o meno gravi di vere e proprie discriminazioni. Si tratta di vicende molto eterogenee, che spaziano dalla routine scolastica alle uscite didattiche, dalle relazioni con i pari a quelle con i docenti, con i dirigenti ecc. e che, naturalmente, turbano profondamente la serenità ed il benessere dei loro figli…

Link  https://www.disabili.com/scuola-a-istruzione/articoli-scuola-istruzione/alunni-con-disabilita-vittime-di-discriminazioni-tutelati-da-una-legge-poco-usata

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