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Registrazione del webinar “Sentire, Parlare, Capire” del 20 Marzo 2021

Sul sito www.trattoblu.com nella pagina “Pubblicazioni” è disponibile la registrazione del webinar “Sentire, Parlare, Capire” del 20 Marzo 2021.

LINK  https://trattoblu.com/pubblicazioni/

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Sta per arrivare da Google Chrome la funzione “Sottotitoli in tempo reale”

Sta per arrivare, con il nuovo aggiornamento di Google Chrome, la funzione “Sottotitoli in tempo reale”, attivabile sia per i file audio, sia per i filmati riprodotti attraverso il software. Già presente nei dispositivi mobili, questa funzione è stata implementata nell’ultima versione di Chrome, e sarà utile non solo alle persone sorde o ipoudenti, ma anche a chiunque, per qualsiasi motivo, non possa ascoltare l’audio dei file che sta utilizzando…

LINK https://www.superando.it/2021/03/30/sta-per-arrivare-da-google-chrome-la-funzione-sottotitoli-in-tempo-reale/

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Ma il vostro bebè ci sente bene? Ecco perché è meglio saperlo al più presto

L’ipoacusia permanente in un neonato, se non viene corretta, può incidere in misura molto significativa sull’apprendimento del linguaggio e sullo sviluppo complessivo

Nei Paesi occidentali fino a tre bambini su mille nascono con deficit uditivi permanenti, percentuale che sale di dieci, venti volte, se si considerano i piccoli ricoverati nelle terapie intensive neonatali o con altri fattori di rischio, per esempio, il basso peso alla nascita, una storia familiare di sordità o che hanno contratto infezioni intrauterine. Intercettare queste forme di sordità già alla nascita è di grande importanza per evitare danni irreparabili e può cambiare letteralmente la vita di questi bambini…

LINK   https://www.corriere.it/salute/pediatria/21_marzo_21/ma-vostro-bebe-ci-sente-bene-ecco-perche-meglio-saperlo-piu-presto-1ac1f124-7d8f-11eb-a517-47051ff9fbb4.shtml

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Vaccini e persone con disabilità: le richieste LEDHA e FAND alla Regione Lombardia

Accelerare e completare le vaccinazioni riguardanti le strutture residenziali e diurne, disporre degli elenchi di tutte le persone con disabilità non afferenti a quelle strutture, trovare il sistema di individuare le persone con disabilità che, non beneficiando di particolari misure, non sono iscritte ad elenchi già immediatamente definibili: sono queste le richieste presentate dalle Federazioni LEDHA e FAND Lombardia, oltreché dal Forum Terzo Settore Regionale, agli Assessori Regionali competenti sulla materia della campagna vaccinale e al Commissario Straordinario Regionale per l’Emergenza…

LINK http://www.superando.it/2021/03/22/vaccini-e-persone-con-disabilita-le-richieste-alla-regione-lombardia/

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ISTAT – Testo dell’indagine sulla condizione delle persone con Disabilità

L’APIC Associazione Portatori Impianto Cocleare di Torino, ci ha inviato il testo dell’indagine presentata dal Presidente dell’ISTAT nel corso dell’Audizione dell’Istat presso il Comitato Tecnico Scientifico dell’Osservatorio Nazionale sulla condizione delle persone con disabilità in data 24/03/2021.

APIC http://www.apic.torino.it/

Documento pdf  in allegato

Istat-Audizione-Osservatorio-Disabilità_24-marzo-2021

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Inclusion Job Day – giovedì 25 marzo 2021 

Edizione Nazionale dell’Inclusion Job Day, l’evento virtuale studiato per facilitare l’inclusione lavorativa delle persone con disabilità e agli appartenenti alle Categorie Protette.

Colloqui in diretta streaming con i selezionatori e i manager di queste aziende:

Accenture,  Air Liquide, Akka Italia, Almaviva,  Amazon, BIP,  Essity, EY, Generali, Gi Group, Mapei, Micron Semiconductor Italia, Total Italia Servizi, Umana S.p.A….

INFO :  telefono: +39 011 0266830  Mail contatti@inclusionjobday.com 

LINK:   https://inclusionjobday.com/

ISCRIZIONE:   https://inclusionjobday.com/visitatore/

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I vaccini, le persone con disabilità e il concetto di “fragilità”

di Salvatore Nocera

«La Federazione Italiana per il Superamento dell’Handicap – scrive Salvatore Nocera -, le Associazioni ad essa aderenti e altri sono intervenuti ripetutamente sulla necessità di una vaccinazione prioritaria di tutte le persone con disabilità in situazione di gravità e finalmente nei giorni scorsi il Governo ha risposto positivamente alle loro pressanti richieste…

LINK  http://www.superando.it/2021/03/16/i-vaccini-le-persone-con-disabilita-e-il-concetto-di-fragilita/  

APPROFONDIMENTO LINK  MINISTERO DISABILITA’   http://disabilita.governo.it/it/notizie/covid-19-domande-frequenti-sulle-misure-per-le-persone-con-disabilita/

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Nuove raccomandazioni sui vaccini, priorità per tutti i disabili

Dal 10 marzo, la sordità accompagnata da “disabilità in condizione di gravità” (il famoso articolo 3 comma 3) è considerata prioritaria nelle vaccinazioni. Quindi da oggi la persona “sorda e disabile grave” potrà essere chiamata in ogni momento (Il vaccino sarà quello utilizzato per gli anziani: Pfizer oppure Moderna) .La chiamata sarà organizzata dalle singole Regioni…allegato8589057 (1)

LINK   http://www.vita.it/it/article/2021/03/11/ecco-il-testo-nuove-raccomandazioni-sui-vaccini-priorita-per-tutti-i-d/158653/

ALTRO LINK    https://personecondisabilita.it/page.asp?menu1=3&menu2=1&notizia=10212&page=1

Allegati

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Disabilità, Stefani: “Mascherine trasparenti per le persone sorde”

La Ministra per le Disabilità, Erika Stefani, ha annunciato la distribuzione di mascherine adatte a chi ha la necessità di leggere il labiale. “Occorre trovare soluzioni per le difficoltà connesse all‘uso delle mascherine per le persone sorde e per chi ha necessità di leggere il labiale. Mi sono attivata affinché le mascherine trasparenti, omologate recentemente, siano inserite nei canali di distribuzione gestiti dal commissario straordinario per l’emergenza. Ho segnalato questo al generale Figliuolo…

LINK  https://www.repubblica.it/cronaca/2021/03/10/news/disabilita_stefani_mascherine_trasparenti_per_le_persone_sorde_-291643956/

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Ministero dell’Istruzione sulla frequenza degli alunni con bisogni educativi speciali e con disabilità.

In DAD anche figli del personale sanitario: in presenza solo gli alunni con disabilità o altri BES

Con la nota del 7 marzo del ministero dell’Istruzione viene chiarita la questione della frequenza a scuola in presenza nel caso siano disposte le attività a distanza.

Nella nota si chiarisce che trova applicazione l’art. 43 del DPCM 2 marzo2021 in cui si dispone che resta salva la possibilità di svolgere attività in presenza qualora sia necessario l’uso di laboratori o in ragione di mantenere una relazione educativa che realizzi l’effettiva inclusione scolastica degli alunni con disabilità e con bisogni educativi speciali, secondo quanto previsto dal decreto del Ministro dell’istruzione n. 89 del 7 agosto 2020, e dall’ordinanza del Ministro dell’istruzione n. 134 del 9 ottobre 2020.

LINK  https://www.disabili.com/scuola-a-istruzione/articoli-scuola-istruzione/scuola-e-inclusione-in-caso-di-dad-didattica-in-presenza-solo-per-alunni-con-disabilita-o-altri-bes

Nota prot. 662 del 12 marzo 2021 (1)

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