… gli interventi di eliminazione delle barriere architettoniche per le persone portatrici di handicap in situazione di gravità ai sensi dell’articolo 3, comma 3, della legge 5 febbraio 1992, n. 104 (art. 16-bis comma 1 lett. e) del TUIR);

gli interventi di eliminazione delle barriere architettoniche per le persone con età superiore ai 65 anni (novità introdotta dalla legge di Bilancio 2021);

l’installazione di impianti solari fotovoltaici;

l’Installazione di infrastrutture per la ricarica di veicoli elettrici negli edifici;

tutti gli interventi di efficienza energetica, per esempio la sostituzione degli infissi  (art. 14, d.l. n. 63/2013 ).

Per quanto riguarda gli interventi trainati finalizzati all’eliminazione delle barriere architettoniche, si può richiedere il Superbonus 110% per:

ascensori e montacarichi,

elevatori esterni all’abitazione,

sostituzione di gradini con rampe,

realizzazione di strumenti che, attraverso la comunicazione, la robotica e ogni altro mezzo tecnologico, favoriscono la mobilità interna ed esterna delle persone portatrici di handicap grave sia negli edifici che nelle singole unità immobiliari…

LINK http://www.handylex.org/news/2021/05/21/superbonus-110

Approfondimenti: https://www.governo.it/it/articolo/superbonus-110-case-pi-efficienti-e-sicure-costo-zero/15948#:~:text=Il%20Superbonus%20110%25%20%C3%A8%20una,costo%20zero%20per%20il%20cittadino

PALERMO (ITALPRESS) – E’ stato impiantato nei giorni scorsi dall’èquipe di otorinolaringoiatria del policlinico “Paolo Giaccone” di Palermo il primo impianto cocleare, in Sicilia occidentale, per curare i disturbi gravi dell’udito.
La struttura complessa di otorinolaringoiatria dell’azienda ospedaliera universitaria, diretta dal Professore Salvatore Gallina, da così il via a un programma di trattamenti frutto di un percorso di conoscenze e competenze consolidatosi nel tempo…

LINK https://www.italpress.com/sordita-profonda-primo-impianto-cocleare-al-policlinico-di-palermo/

«Il rischio è quello di alimentare fattori di discriminazione ed esclusione, cioè di un passo indietro rispetto ai progressi realizzati negli ultimi anni in Italia per l’inclusione sociale delle persone sorde e sordocieche, a cominciare dal fatto che il modello scolastico italiano non obbliga la frequenza nelle scuole speciali degli alunni con disabilità sensoriale»…

LINK   https://www.fishonlus.it/2021/06/15/linclusione-delle-persone-sorde-in-italia-il-rischio-di-un-passo-indietro/

In allegato  PDF Memoria FISH audizione LIS

Memoria FISH audizione LIS

Allegati

Il Consiglio regionale della Lombardia, ha approvato la proposta di legge di iniziativa dell’Ufficio di Presidenza che attribuisce al Difensore regionale nuove funzioni specifiche a tutela delle persone disabili. L’obiettivo è avere una figura istituzionale in grado di stimolare, anche presso le pubbliche amministrazioni, l’affermazione del più alto grado di tutela dei diritti della persona disabile… IL TESTO

LINK http://www.quotidianosanita.it/regioni-e-asl/articolo.php?articolo_id=96381

di Osservatorio Scolastico dell’AIPD

Lo ha stabilito una recente Sentenza prodotta dal Tribunale Amministrativo Regionale (TAR) del Lazio, che confermando la precedente giurisprudenza, sia della Corte di Cassazione che del Consiglio di Stato, ha messo un importante punto fermo sul fatto che il PEI (Piano Educativo Individualizzato) è l’atto definitivo che fissa il numero delle ore di sostegno da assegnare e che tale numero di ore non può essere ridotto. Semmai, appunto, il Dirigente Scolastico può solo aumentarle…

LINK https://www.superando.it/2021/06/16/il-dirigente-scolastico-puo-solo-aumentare-e-non-ridurre-le-ore-di-sostegno/

di Giovanni Merlo

Nel racconto scritto dal giornalista di Radio Popolare, Alessandro Principe, non si parla di persone con disabilità in formato “supereroi” ma neanche di persone “abbattute dal destino o dalla sfortuna”

In gamba, fratello!” scritto dal giornalista di Radio Popolare, Alessandro Principe è  un libro di piccole dimensione ma non è un libretto.

È un libro di facile lettura ma non è banale, né superficiale.

È un libro che parla anche di disabilità, ma certamente non solo di quello.

In realtà è una storia di amicizia e anche di esclusione e di inclusione…

LINK  https://personecondisabilita.it/page.asp?menu1=5&menu2=17&notizia=10169&page=1

LINK LIBRO https://www.roundrobineditrice.it/rr/in-gamba-fratello/

Abbiamo chiesto ai nostri ragazzi del Progetto “gruppi d’incontro” quali tecnologie usano oltre alle solite APP e con le nostre pedagogiste Carola Casera e Francesca Tagliabue, ci hanno inviato questi suggerimenti:

Trascrizione Istantanea: trascrive ciò che ti viene detto verbalmente. Funziona molto bene e la si può utilizzare in tantissime lingue.

LINK :   https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.audio.hearing.visualization.accessibility.scribe&hl=it&gl=US

AVA: ha la stessa funzione della Trascrizione Istantanea, ma gestisce meglio le conversazioni. Due persone si possono “connettere” con il proprio cellulare all’ App e quest’ultima trascrive ciò che dice ciascuna persona differenziando le parti (cosa che Trascrizione istantanea non fa). Consiglio di vedere le istruzioni, perchè non conosco bene questa APP

LINK: https://apps.apple.com/it/app/ava-sottotitoli-per-la-vita/id1030067058 

Speechless: trascrive i messaggi vocali di WhatsApp.

LINK https://play.google.com/store/apps/details?id=com.becreatives.speechless&hl=it&gl=US

Autoscrib: È uguale alla prima APP. È su internet, quindi utilizzabile anche dal computer. La si utilizza di solito per le videolezioni di scuola.

LINK https://autoscrib.com/home/it/

Meet Transcript: è un estensione di Google utilizzabile solo nelle riunioni MEET. Bisogna attivare i sottotitoli in MEET e l’estensione li copia su un file word in drive. Funziona solo in lingua inglese.

LINK https://chrome.google.com/webstore/detail/meet-transcript/jkdogkallbmmdhpdjdpmoejkehfeefnb

Autocap (Android) e Clips (iOS): servono per realizzare video con aggiunta dei sottotitoli in automatico.

LINK https://play.google.com/store/apps/details?id=com.laika.kinetictypovid&hl=it&gl=US

LINK https://www.apple.com/it/clips/

Per lo studio è utile il supporto di MINDLINE MAP , un’ applicazione che aiuta nella creazione d mappe concettuali.

LINK https://apps.apple.com/gb/app/mindline-simple-mind-mapping/id1025462912?l=it

di Emilia Tinelli Bonadonna – Presidente a.l.f.a. APS

Troppo spesso media, politici e istituzioni considerano la LIS come della lingua di tutti i sordi. Un equivoco che non tiene conto della complessità dell’arcipelago delle sordità

È di qualche giorno fa la notizia che il Governo ha approvato -all’interno del Decreto Sostegni bis- un emendamento che riconosce, promuove e tutela la Lingua dei Segni Italiana (LIS) e la Lingua dei Segni Italiana Tattile (LIST).

L’emendamento, inoltre, riconosce le figure dell’interprete LIS e dell’interprete LIST quali professionisti specializzati nella traduzione e interpretazione rispettivamente della LIS e della LIST…

LINK   https://personecondisabilita.it/page.asp?menu1=5&menu2=17&notizia=10170

Per aiutarti a costruire il tuo futuro, Diversity Day ha organizzato dal 15 al 30 giugno il “Digital Diversity Day” – evento nazionale organizzato in collaborazione con l’Università Bicocca di Milano ed il patrocinio del CALD – che consente a laureati, laureandi e diplomati di tutta Italia di incontrare alcune tra le più importanti aziende nazionali ed internazionali operanti sul territorio italiano.

L’evento sarà inoltre un’occasione per partecipare a numerose iniziative di orientamento e formazione sulla ricerca del lavoro. Una volta completata la registrazione sulla piattaforma Aether, potrai consultare i profili delle aziende partecipanti, candidarti alle offerte di lavoro pubblicate e dal 24 giugno potremo contattarti per fissare dei veri e propri colloqui di selezione con le aziende!

Scopri tutti i dettagli sulla pagina delle istruzioni per l’uso, CLICCA QUI!

LINK SITO https://www.diversityday.it/

LINK ISCRIZIONE https://aether.valuepeople.it/r/diversityday-diversity-day-milano-2021

Webinar IHAC “Il futuro dell’impianto ad induzione magnetica e le Nuove Tecnologie in Wireless per le protesi acustiche (e impianto cocleare)”.

IFHOH è membro dell’IHAC (International Hearing Access Committee).

Si parlerà di nuovi sviluppi Bluetooth che saranno incorporati nei nuovi apparecchi acustici e qual è il modo migliore per utilizzare le nuove tecnologie in parallelo alle tecnologie esistenti come l’anello uditivo…

Per partecipare occorre compilare la scheda su zoom entro il 18 giugno. Sarà possibile seguire la conferenza anche con i sottotitoli in lingua italiana (occorre richiedere nella suddetta scheda entro il 12 giugno).

 Sito https://www.ifhoh.org/

Descrizione ed invito: https://47a797e7-b119-4af2-bd25-85879b8f63a3.filesusr.com/ugd/4e728a_35adf8234f074e48b2fb94a69e2c7222.pdf

Iscrizione a webinar: https://zoom.us/webinar/register/WN_4iFHiqyqR2ayEOygvx83Mg

IHAC seminar June 22, 2021 Final