Progettazione e didattica flessibile al servizio di una scuola accessibile per tutti e per ciascuno.”, organizzato da Genitori Tosti e CLEBA Lodi, Comitato Lodigiano per l’Eliminazione delle Barriere Architettoniche, con il contributo dell’Ufficio Scolastico Territoriale di Lodi, dell’Istituto Comprensivo Lodi Terzo e di CERPA Italia Onlus, Centro Europeo di Ricerca e Promozione dell’Accessibilità.
Convegno Lodi accessibilità 3 dicembre_10 (3)
DGR 2426 DEL 11.11.2019Con la DGR 2426 dell’11 novembre 2019, Regione Lombardia ha approvato la sperimentazione di un modello di offerta inclusiva per i bambini con disabilità sensoriale da 0-36 mesi, che frequentano gli asili nido, i micro-nidi pubblici e privati e sezioni primavera della scuola dell’infanzia, stanziando € 700mila.
Questa sperimentazione di 2 anni coinvolge 50 bambini che frequentano, sono iscritti o sono in lista di attesa per l’anno 2019/2020. L’obiettivo è quello di garantire interventi precoci, opportunità di socializzazione e adeguate stimolazioni per un miglior inserimento.
Al centro della sperimentazione c’è il “Piano Individuale” che identifica, in ragione delle esigenze del bambino, gli interventi necessari per adeguare l’ambiente e le relazioni.
Il modello organizzativo prevede l’affiancamento temporaneo di operatori competenti al personale del nido con il fine di sostenerlo nella formulazione e attivazione di un percorso individualizzato.
Inoltre, gli operatori avranno anche un ruolo di supporto per le famiglie nel percorso di crescita del bambino.
Il “Piano Individuale” prevede un massimo di 3800€, a cui va aggiunta una quota forfettaria di 200€ per ogni anno socioeducativo.
“Siamo particolarmente soddisfatti per l’esito della delibera. C’è stata una proficua interlocuzione ed un ascolto attento da parte della Regione e delle associazioni maggiormente rappresentative.”: sottolineano Carla Mondolfo, presidente Associazione Nazionale Subvedenti e Emilia Tinelli Bonadonna, presidente a.l.f.a.
Ringraziamo l’Assessore Stefano Bolognini, il Direttore Generale Giovanni Daverio, la dott.sa Silvana Contegni e tutto il loro staff.
Associazione Culturale Fedora, in collaborazione con il Municipio 3 presenterà l’evento TI INVITO A FEDORA dal 3 al 7 dicembre Auditorium Stefano Cerri presso biblioteca Via Valvassori Peroni 56, Milano
Composto da una serie di iniziative culturali pensate, fin dal principio, accessibili anche per un pubblico composto da persone cieche e sorde.
L’evento è gratuito e sarà accessibile con sottotitolazione, interprete LIS e pedane sensoriali
La prenotazione può avvenire tramite mail all’indirizzo:
ass.ne.fedora@gmail.com indicando nome, cognome, data e orario oppure contattando telefonicamente, mandando messaggio o messaggio vocale al numero 331 7620578
INFO LINK https://www.assnefedora.com/
Una guida alle novità introdotte dal decreto 96/2019 sull’inclusione. Dal blocco degli interventi standard agli strumenti operativi per istituti scolastici e famiglie
«Nessuno resti indietro» esortava, con l’impeto del fare che lo caratterizzava, don Lorenzo Milani in Lettera a una professoressa. E questo vale ancora di più se si parla di alunni diversamente abili. Vuol dire che è tutta la filiera dell’istruzione – dal ministero alla singola scuola – che deve farsi carico dello studente disabile….
LINK https://www.ilsole24ore.com/art/scuola-e-disabilita-guida-novita-il-sostegno-ACTpVGz?refresh_ce=1
Stop agli interventi standard, PEI su misura per ogni alunno
Più attenzione agli studenti con disabilità, con nuove regole per la composizione delle commissioni che rilasceranno le certificazioni mediche e la previsione del coinvolgimento dell’intera comunità scolastica nel processo di inclusione. Una partecipazione maggiore delle famiglie nei momenti-chiave delle decisioni che saranno prese attorno all’alunno, dall’assegnazione delle diverse misure di sostegno, all’abbattimento delle barriere architettoniche…
LINK https://www.edscuola.eu/wordpress/?p=121118
L’Associazione Italiana Liberi di Sentire onlus, organizzerà il 20 dicembre a Milano un convegno dal titolo “La sordità invalidante oggi”.
Si tratta di un convegno di interesse soprattutto socio/culturale e non medico e sono previsti circa 200 partecipanti.
Iscrivetevi sul sito www.liberidisentire.it tenendo presente che saranno ovviamente privilegiati i soci, ma i posti non sono molto numerosi per cui fatelo subito.
Design Group Italia, azienda di consulenza per l’innovazione, sta collaborando con IntendiMe, per creare una soluzione per i sordi che potrà aiutare a sentire meglio i suoni attorno. Per questo motivo, stiamo cercando persone nella zona di Milano disponibili a contribuire al progetto
Chi volesse partecipare al progetto, può dare la propria disponibilità ad incontrare i progettisti di Design Group Italia per un’intervista informale della durata di 30-60 minuti, dove verranno fatte domande sui bisogni relativi alle interazioni quotidiane con oggetti e persone in casa. Le informazioni raccolte guideranno il futuro sviluppo del prodotto.
Se volete partecipare al progetto e vivete a Milano o nelle vicinanze, potete compilare il modulo con un vostro recapito a questo link: https://forms.gle/FhDMnkMG11XXcNx36
Per ulteriori informazioni:
Referente Design Group Italia: Cristiano Cingolani cristiano.cingolani@designgroupitalia.it
Referente IntendiMe: Alessandra Farris alessandra@intendi.me
Accertamento dell’alunno disabile per l’integrazione scolastica DPCM 185/2006
ATS – Regione Lombardia
L’individuazione dell’alunno disabile per l’integrazione scolastica avviene tramite l’accertamento ai sensi del DPCM 185/2006 da parte di un Collegio istituito presso le ASST.
Il Collegio si esprime previa presentazione da parte del genitore/tutore della domanda con la quale chiede che l’alunno venga sottoposto all’accertamento dello stato di handicap per l’integrazione scolastica.
La domanda viene presentata in base alla residenza dell’alunno, presso il Collegio della ASST, allegando un certificato medico e una relazione clinica redatta da uno specialista (neuropsichiatra, psicologo o altro specialista) di struttura pubblica o di IRCCS accreditato per attività di neuropsichiatria infantile, dalla quale emerga una condizione di disabilità associata alla necessità di garantire supporti all’integrazione scolastica….
LINK
LINK https://www.ats-milano.it/portale/Disabilit%C3%A0/Accertamento-dellalunno-disabile-per-lintegrazione-scolastica-DPCM-185-2006SCUOLA Accertamento alunno disabile
percorso di informazione giuridica No Barriere alla comunicazione, ha organizzato 3 incontri per saperne di più su invalidità, benefici economici, lavoro, agevolazioni, amministratore di sostegno… Con gli esperti di INCERCHIO
date:
20 novembre
4 dicembre
18 dicembre
dalle ore 17,00 in Viale Zara, 100
ACCESSIBILE TRAMITE STENOTIPIA E INTERPRETARIATO LIS
Iscrizione obbligatoria scrivendo a: PSS.ServSordi@comune.milano.it informazione giuridica Cellulare 3408687166
servizio Bikemi GRATIS a Milano
Una nostra socia, (Elena M.) ci ha inviato questa notizia, per poter usufruire di questa gratuità, bisogna inviare via mail a info@bikemi.it la documentazione che attesti l’invalidità.
a.l.f.a. APS – Associazione Lombarda Famiglie Audiolesi
Sede operativa Via Pace, 9 – 20122 Milano
Sede legale c/o LEDHA Via Livigno, 2 – 20158 Milano
Telefono, SMS, WHATSAPP:
+39 320 96 39 855
MAIL: alfaudio@tiscali.it
MAIL PEC: alfaudio@tiscalipec.it
MAIL ALFAINFORMA: alfainforma@tiscali.it
Skype: a.l.f.a.milano
Orari di segreteria:
lunedì, martedì, mercoledì e giovedì dalle ore 9,00 alle ore 12,30