,

Autonomia scolastica e inclusione degli alunni con disabilità

«Poco più di vent’anni fa – scrive Gianluca Rapisarda – veniva prodotto il Decreto contenente il Regolamento che fissava l’autonomia didattica e organizzativa delle scuole, stabilendo una flessibilità che avrebbe potuto e dovuto essere anche il principale strumento a supporto del processo di inclusione degli alunni con disabilità. E tuttavia un’autentica “rivoluzione” nell’àmbito dell’attuale sistema di inclusione si potrà avere solo con il definitivo passaggio dal docente di sostegno al “sostegno del contesto”»…

Link all’articolo originale

/da

Esami di Stato terza media

A questo link trovate le indicazioni per gli esami di terza media: http://www.istruzione.it/esame_di_stato/index.shtml

/da

Esame di Maturità 2019

Il giorno 26 marzo ci sarà la seconda simulazione della prima prova (il tema) dell’esame di maturità, mentre il 2 aprile ci sarà la seconda simulazione della seconda prova.

E’ appena uscita l’ordinanza ministeriale su “Istruzioni e modalità organizzative e operative per lo svolgimento dell’esame di Stato” che potete leggere al link: http://www.miur.gov.it/documents/20182/0/OM+n+205.pdf/5b13a3f8-845b-49be-a52d-6659e66023da?
pk_vid=d6d8a9c9c74556751552475982819dd7

l’articolo 20 (pag. 29-30) riguarda l’esame dei candidati con disabilità e l’articolo 21 riguarda l’esame dei candidati DSA e BES (pag. 30-32)

Qui invece trovate tutte le indicazioni su crediti, struttura delle prove e griglie di valutazione sia nei licei che nei tecnici e nei professionali: https://www.miur.gov.it/-/esami-di-stato-del-secondo-ciclo-di-istruzione-a-s-2018-2019-d-m-769-del-26-novembre-2018

/da
,

Quando le “categorie protette” diventano una risorsa per le imprese

Con la convinzione che le persone con diversi tipi di disabilità, se seguite, scelte, indirizzate e accompagnate in maniera adeguata, possano diventare importanti risorse per le aziende, la Società Abile Job – nata proprio per raggiungere questi obiettivi – ha promosso per domani, 15 marzo, a Torino, il convegno “Lavoro e disabilità: opportunità per le aziende”, incontro di riflessione e confronto, che sarà anche l’occasione per fare il punto su normative, leggi, obblighi per le aziende e agevolazioni fiscali.

Link all’articolo originale

/da
,

L’inserimento lavorativo deve far parte di un progetto di vita complessivo

«È fin troppo facile farsi coinvolgere da dinamiche di pietismo quando succedono episodi come questo. Bisogna piuttosto cogliere l’occasione per affrontare la questione dell’inserimento lavorativo delle persone con disabilità nell’ottica del progetto di vita complessivo»: a dirlo è Gianfranco D’Errico, presidente dell’ANFFAS Piemonte e direttore dell’ANFFAS di Torino, commentando il fatto che ha visto una donna con disabilità in carrozzina soccorsa dal 118, per una crisi d’agitazione causata da uno scompenso emotivo, mentre aspettava in coda a un Centro per l’Impiego di Torino…

Link all’articolo originale

/da

L’Agfa contro “Mani cantanti”: «I bimbi sordi sanno parlare»

Il presidente dell’associazione chiede un incontro al dirigente dell’Ufficio scolastico: nessun piccolo audioleso ha bisogno di imparare la lingua dei segni

GROSSETO. Dal 1989 l’Agfa (Associazione grossetana famiglie audiolesi) si batte al fianco delle famiglie della provincia di Grosseto e di Siena che volevano e vogliono affermare il diritto dei propri figli audiolesi a vivere in piena autonomia e completa integrazione nel tessuto sociale, senza dover ricorrere al “linguaggio dei segni”, che li condannerebbe inevitabilmente ad una vita dipendente da un traduttore/interprete.

Per questo, l’associazione, tramite il suo presidente Stefano Niccoli, ha voluto chiarire la propria posizione rispetto all’iniziativa “Mani cantanti”, organizzata da un insegnante della scuola elementare di via Sicilia. «Si dice che nel coro non ci sono bambini sordi, ma non si spiega il perché – dice il presidente dell’Agfa – La risposta la diamo noi, dati alla mano: perché i 18 bambini ipoacusici che frequentano le scuole della provincia…

Link all’articolo originale

/da

Includere e riconoscere il talento: il 21 marzo a Palazzo Marino, appuntamento con l’Inclusive Mindset Academy

L’inclusione lavorativa vista dalle aziende e dai beneficiari, sarà questo il fil rouge dell’evento “Includere e riconoscere il talento: diritti in Comune”, frutto della collaborazione tra Inclusive Mindset e Parks, promosso dalla Presidenza della Commissione Politiche Sociali e Servizi per la Salute del Comune di Milano. L’appuntamento è per Giovedì 21 marzo, dalle 9,30 alle 12,30, a Milano presso la Sala Alessi di Palazzo Marino, in Piazza della Scala 2.

Link all’articolo originale

/da

Nulla di intentato per far sì che le Elezioni Europee siano accessibili a tutti

Quasi un milione di cittadini dell’Unione Europea, a causa della loro disabilità, rischieranno di non poter votare alle Elezioni Europee del 23-26 maggio, e molti altri potrebbero incontrare ostacoli nell’esprimere il loro voto: è quanto emerso nel corso di un’audizione pubblica promossa dal CESE (Comitato Economico e Sociale Europeo), organo consultivo della Commissione Europea…

Link all’articolo originale

/da

Corpo Europeo di Solidarietà – bando 2019

Invito a presentare proposte (EACEA/A01/2018) dell’Agenzia esecutiva per l’istruzione, gli audiovisivi e la cultura (EACEA) della Commissione europea rivolto alle organizzazioni pubbliche e private che abbiano ottenuto il Marchio (o Etichetta) di Qualità.

Obiettivo

Creare maggiori opportunità per i giovani, aiutandoli a crescere anche professionalmente favorendo il loro inserimento nel mercato del lavoro…

Link all’articolo originale

/da

Incontri di lavoro – 12/03/2019 Salone d’Onore della Triennale di Milano – Viale Alemagna 6

Seminario promosso da Fondazione Cariplo, vuole essere un’occasione per raccontare alcune storie, a partire dal cambiamento che hanno generato in chi le ha vissute, nonché rilanciare alcune sfide

Il lavoro svolge un ruolo primario nella vita di ogni persona. Infatti, oltre a garantire un reddito, favorisce lo sviluppo di relazioni e la costruzione e il riconoscimento di un’identità personale, indispensabili per realizzare una vera inclusione sociale. Negli anni Fondazione Cariplo ha sperimentato, in collaborazione con diversi attori del territorio, modelli di intervento per promuovere l’occupabilità di persone a rischio di marginalità che nel contesto socio-economico attuale e in un mercato del lavoro sempre più competitivo e in evoluzione non sempre trovano le giuste opportunità…

Link all’articolo originale

/da